出轨男人都非常的虚伪，明明是他们出轨小三，要和为了小三和原配离婚。
但是又不想背负抛妻弃子的骂名，所以不主动提离婚，而是用手段逼原配先离婚。
比如之前老师处理过一个出轨案例，出轨男人就是用手段逼迫原配离婚，
出轨男人的手段就是，不断的否定原配，认为原配做什么都是错，然原配心理上感觉到痛苦。
原配承受不住痛苦了，不想要继续婚姻了，出轨男人的目的就达成了。
这个案例是四月初的时候接到的，原配来找老师，和我说她老公出轨了，她想要离婚了。
详细聊了才知道，她不是刚发现她老公出轨，而是已经知道一年多了。
刚发现的时候，出轨男人表现得很愧疚，也承诺说要和小三断关系。
不过因为小三有抑郁症，所以需要时间，安抚小三的情绪，以免发生意外。
原配也担心真的逼急了，小三出了什么事情，她也没办法心安。
所以答应出轨男人，给他时间，让他慢慢处理，一点点和小三断。
但是没想到，出轨男人一年多了没和小三断，反而是原配自己不想继续过了。
为什么原配不想过了，因为觉得和出轨男人在一起生活痛苦。
她说出轨男人因为愧疚，对她算是百般忍受，两个人都过得不好，不如直接离婚。
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要是原配真的想得开也就算了，但是和原配又聊了一下发现。
并不是原配想得开要离婚，而是出轨男人用手段再逼原配离婚。
出轨男人从承诺和小三断关系之后，一直表现得好像对原配很好。
但是实际上，一直用言语和行动不断的否定原配，比如原配做晚餐，出轨男人会说菜的味道和之前不一样了，他吃不下去了。
但是说完之后，出轨男人又会安慰原配，说知道是因为他出轨引起的。
一切都是出轨男人的问题，然后带着原配去外面吃，点一桌和原配做的同样的菜，然后让原配吃，告诉原配她做的就是不行。
前面的事情一听好像出轨男人对原配不错，对原配也有愧疚心。
但是后面出轨男人的言行就不太对劲了，很明显的打压行为。
最开始出轨男人还是每天挑一件两件事，去否定原配。
今天的菜做的不行，地好像没有擦一样，但是不怪你，因为你情绪不好我能理解。
后面就是开始每天都在不断的否定原配的付出，不仅菜做的不行，地没擦干净。
你和孩子说话的态度也不对，你见父母的时候神态也不行。
说完这些时候，出轨男人依旧是强调，会理解原配，这是原配因为他出轨产生的情绪问题。
在这一年的时间里面，这样的事情越来越多，不论原配做什么，出轨男人都是持否定态度。
然后再对原配进行安抚，长期的否定让原配产生自我怀疑，心理压力变得非常大。
觉得他照顾不好出轨男人了，觉得她这个妻子做的不够称职了。
觉得自己根本过不去男人出轨这道坎，她根本没办法好好的和出轨男人继续过日子。
所以原配主动选择了离婚，并且和出轨男人提了，出轨男人还表现出了不愿意。
说虽然原配出了问题，但是他愿意陪着原配一起解决问题。
出轨男人越是这样，原配越是觉得好像是她对不起出轨男人一样，更想要离婚了。
原配在和老师说情况的时候，她完全没有意识到出轨男人的问题。
哪怕是老师问她不觉得是出轨男人的言行让她产生的自我怀疑吗，她也说不是。
说出轨男人对她很好，也各种安慰她，是她自己过不去这道坎。
原配越是这样，就证明出轨男人的手段越有效。
知道老师问这个原配，出轨男人和小三断了吗？原配说没有。
原配才开始有点醒悟，她这一年心思在自己我怀疑上了，反而忽略了小三的问题。
其实这一点也是老师笃定，出轨男人有问题是用手段的一点。
但是原配还是不愿意相信，老师给她的建议是去试探出轨男人。
回家和出轨男人说不离婚了，觉得自己现在做的不好，但是努力一下以后能做得好。
原配说她特意关注了出轨男人的反应，发现出轨男人对她不想离婚了的话，表现出的不仅仅是差异，还有一点不高兴，很明显，出轨男人是希望她离婚的，那么老师分析的才是正确的。
她问老师出轨男人为什么这么多种，其实答案很简单。
出轨男人就是想要不断的打压她，让她先提出离婚。
这样出轨男人不仅仅可以达成离婚的目的，还不用背负出轨离婚的骂名。
以后别人问起来，离婚的原因就是原配身上，是原配想要离婚的。
原配明白了出轨男人的手段，问老师该怎么办？
老师给她的建议，就是拖着不离婚，出轨男人说什么她都不要听。
态度很坚决，就是不愿意离婚，然后把重点放在出轨男人分离小三这件事上。
出轨男人没想到自己招数不管用了，一年多了小三那边也等着急了。
不得不暴露这面目，开始催原配离婚，出轨男人想要离婚，原配就可以开始谈条件了。
多要财产，多要抚养费，协议离婚，然后远离这种心机深沉的男人。
最后嘉待情感老师，很多婚外情案例中，真正有心机的都不是小三。
而是出轨男人，他们算计起原配，要比小三的算计更有杀伤力。
原配被出轨后，不仅仅要防备小三，对背叛你的男人也要有戒心。
不要轻易落入出轨男人的圈套，一定要保护好自己的利益。
